工商管理学院举办教学能力提升经验交流分享会
为营造浓厚的评估氛围,促进大家及早进入评估状态,进一步提升学院教师的教学能力,提高课堂的教学质量,4月9日下午,工商管理学院举办了一场以“教学能力提升”为主题的经验交流分享会。会议由工商管理学院伏开放副院长主持。教师发展中心的领导和老师对本次分享会进行了指导。
![](/__local/4/FD/9F/E8D1C58AF6506C65979ADDE9834_95AE5ABF_2D32A.png)
会议伊始,伏开放强调了开展教学经验交流的重要意义。然后以开设的通识选修课《中国国家粮食安全》为例,从开展对外交流、注重教育内容与经历的结合、调动学生积极性、教学反哺研究等几个方面分享其近几年的教学心得。他提到,教师要勇于走出去,积极开展对外交流,才能获取大量一手的行业信息;同时,要善于把个人的经历融入教学中,并坚持研究与教学的有效结合。分享图文并茂,气氛活跃,内容让大家感悟颇深,受益匪浅。
交流会上,几位老师也结合主题从不同角度分享了他们的经验和观点,内容丰富。谢治春教授从教以来深受学生欢迎,她从”按需灵活调整教学方式、正确理解教学和科研的关系、创造条件积累行业实践经验“三个方面总结个人的教学经验和特色。她认为,教学不是一成不变的,教学是通过对教材内容的深度加工,形成适应学生需求的教学内容,应该根据个人的特长形成独特的授课风格;教学和科研可以相互成就;专业教师有必要积累行业经验,成为企业管理的观察者和参与者。
刘翔老师认为教师的工作核心是让师生都能够在教学中有所成长,从而形成长期的激励。他结合自身的教学经验,提出做好教学工作主要是提高四个方面的认识,一是要明确教师的教书育人的职责,只有用心才能带来快乐;二是教师要主动适应学生的需求,匹配学生的定位;三是必须紧跟技术发展,保证教学内容和教学工具不过时;四是向优秀同行学习的基础上形成自己的教学风格和特色,形成自己的竞争力。
张霞老师作为年轻教师的代表,分享了其在教学过程中如何将教学理念、教学过程和个人特色三个方面有机结合在一起。从问题的引入到理论分析,从总结知识,到启发思维,每个阶段均以学生为中心,并把个人特色融入教学中,全程贯彻学习即教育的教学理念。
![](/__local/F/51/AE/50C88C50E860B65FE30ADE4AAB8_4A265219_D835B.png)
赵兴庐老师分享了如何在教学中充分给学生赋能的话题。他借助课程给学生提供学习的平台,让学生在具体锻炼中获得知识和经验,通过课中的知识凝练、课后的训练跟踪,提升学生的学习效果。
刘梅生老师从”教师和学生相互影响“的视角,分享如何提高教学质量。他提出教师要有扎实的专业功底、良好的语言表达,同时也要掌握一定的教学技能和先进的教学技术。
![](/__local/B/59/06/D841BAC95F92EB74F300621EFD8_0A0F5616_D4FA7.png)
李秀颜老师从自身的教学经验出发,她谈到,教学中要获得学生的信任,及时了解学生需求,根据实际拓展教学内容、使用丰富的教学手段,教学是一个拥抱变化、与时俱进的过程。
最后,教师发展中心廖文辉副主任对本次经验交流会做了简要总结,他通过回顾自己的教学经历,给学院老师老师们带来了切实可行的指导和建议,并鼓励我院教师要共同努力,真正做到教书育人。
![](/__local/4/A5/EB/9E0B22A2253738AA67FF4975827_B772EFBB_D1926.png)
交流促成长,经验共分享,本次的教学经验分享交流会,为工商管理学院的教师创造了一次互相交流学习的平台,既拓宽了教师的工作思路,又体现了我院教师不懈探索的工作作风。在学院领导的带领下,学院教师以优秀为榜样,不断沉淀自己,勇于走出舒适区。